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        上海教师资格证面试结构化问答-幼儿②

        时间:
        2022-12-26 16:42:21
        作者:
        潘老师
        阅读:
        来源:
        上海教师资格证
         【导读】上海教师资格证面试结构化问答-幼儿②已经为大家整理好了,这里上海教师资格证大胆预测了,希望对同学们有所帮助哈!

        上海教师资格证面试

          上海教师资格证面试结构化问答-幼儿②

          一方面有人认为“不要让孩子输在起跑线上”,但是另一方面又有人提出要让孩子“减负”。对于这两种说法,你怎么看?

          【答题要点】

          我认为这两种说法都有一定道理,首先我认为“不要让孩子输在起跑线上”代表着我们要适时对孩子施加教育,对于孩子的教育不可滞后于自身发展。而减负是指对于孩子的教育要适中适量,不可以超出他们本身所能承受的负荷。因此,这两种说法看似相冲突,实则其目的是一样的。但是这两种说法被一些盈利性的教育机构所曲解,一方面,某些教育机构利用“不要让孩子输在起跑线上”这一说法,增加家长的焦虑,引导家长为孩子报各种兴趣班,导致幼儿教育小学化,这种行为背离了早期教育的目的。是不值得推崇的,另外,一些教育机构利用“减负”的说法,引导家长多去培养幼儿的某一方面能力,从而忽略了全面发展,这种做法也是不正确的。

          我认为我们应该:

          (1)正确看待孩子的成长。教育的输赢不在于孩子认识了多少字,会做多少题,而在于孩子人格是否健全、是否拥有正确的人生观、世界观,是否能适应社会的发展需求。一时的输赢不能决定孩子未来的发展,与其拔苗助长,不如尊重孩子的发展规律,从孩子的兴趣点出发,使其慢慢成长。

          (2)赢在起跑线上的方式更重要的是家长的言传身教。早教是一种速成教育,其效果很难保持。而孩子性格的塑造,习惯的养成,最好的方式是家长的言传身教。家长利用日常与孩子接触的时间,多进行亲子活动,例如:亲子阅读、亲子手工、亲子小实验、亲子游戏等,既能促进幼儿各方面的发展,又没有让孩子负担加重,适宜孩子的发展需要。

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